- 商家货号:T001404786
- ISBN:9787559830357
- 出版日期:2020-08-01
- 页码:0
- 字数:0
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编辑推荐 |
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本书收入了作者多年来在“儿童哲学”领域的研究体会结集而成,深入探讨了中外关于儿童哲学领域的传统问题及新涌现的问题,在教育领域具有前沿性,在内容上具有相当的学术性和专业性,能够为读者(特别是教师、家长)提供新的教育学知识和理论,拓宽对儿童的认知视野,促进新的丰富的“儿童观”和教育观的建立。
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内容简介 |
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全书围绕什么是儿童哲学,为什么做儿童哲学,如何做儿童哲学三大核心议题出发,从理论反思和实践应用两个角度着眼,详细探索了儿童哲学在东西方哲学传统视野下的新发展,阐述了儿童哲学在理论上的关键问题,揭示了中国儿童哲学研究者在理论探索之路上的独特贡献。与此同时,从目标、刺激物、提问、探究、评价等多个角度论述了儿童哲学在实践中应用的可能样态与策略,并呈现了大量鲜活的案例,可以对全国日益增长的儿童哲学实践群体提供重要启示与借鉴。
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作者简介 |
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目录 |
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章儿童哲学的内涵与意义
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精彩书评 | |||
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书摘 |
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商品评价
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